Методическая работа

Подписаться на эту рубрику по RSS

Научно-практическая конференция

Научно-практическая конференция

Просмотров: 78
Рубрика: Методическая работа -> Учебная работа -> Новости -> Новости cайта

Указом Президента Российской Федерации №231 от 25.04.2022 года 2022-2031 годы объявлены Десятилетием науки и технологий.

Направлено это на усиление роли науки и технологий в решении важнейших задач развития общества и страны.

12 мая 2022 года на базе МОУ "Кривецкая средняя общеобразовательная школа" состоялась муниципальная научно-практическая конференция "Опыт. инновации и перспективы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся "Первые шаги в науку". В ней приняли участие педагоги и обучающиеся из МЩУ "Мантуровская средняя общеобразовательная школа" и МОУ "Кривецкая средняя общеобразовательная школа". На конференции было представлено 12 проектов.

Смотреть конференцию

kon1.jpgkon2.jpgkon3.jpgkon4.jpg

Урок истории "Моя страна"

Урок истории "Моя страна"

1 марта 2022 года для обучающихся 6-11 классов учителями истории были проведены уроки истории на тему: «Моя страна». В ходе урока учителя совместно с учениками обратились к страницам истории, отметили единое духовное и культурное пространство России и Украины, высказали свое понимание термина «добрососедство» на основе общей культуры и ценностей. С большим интересом они обсудили волнующие вопросы, такие как: мы – родственные народы? Можно ли переписать историю? Почему Украина и Россия пришли к тому, что сейчас происходит? Как определить правду в большом информационном потоке?

Во время урока был организован просмотр учащимися обращения Президента Российской Федерации В.В.Путина. В своем обращении Президент страны подробно рассказал об истории возникновения Украины, как, каким образом и кем она была создана. Также Владимир Владимирович пояснил, что на территории современных ДНР и ЛНР исторически проживает русское население. После просмотра обращения Президента РФ обучающиеся с педагогом обсудили ряд вопросов, поднятых в презентации. На данном уроке также были рассмотрены такие понятия, как «информационная война», «минские соглашения», «геноцид».

Еще один ключевой момент урока - интернет-грамотность. В век информационных технологий крайне важно уметь анализировать данные различных ресурсов, чтобы отделять правду от фейка.

Данный урок никого не оставил равнодушным, показав что у наших обучающихся развито чувство патриотизма, любви к своей Родине.

[photo-output.jpg

Отчет о проведении «Недели открытых уроков русского языка в начальных классах»

Отчет о проведении «Недели открытых уроков русского языка в начальных классах»

Просмотров: 103
Рубрика: Методическая работа -> Новости -> Новости cайта

Неделя русского языка проходила с 17.01.22 по 21. 01. 22

Девизом недели стала пословица:

Ты словами не сори,

Больше знай, чем говори.

Одним из средств, привития любви и внимания к школьным предметам является проведение предметных недель.

Вот уже несколько лет мы проводим «Неделю русского языка и литературного чтения» в начальной школе. Необходимо отметить, что проведение таких недель нацелено не только на повышение познавательного интереса учащихся к предмету, расширения кругозора, но и на повышения профессионального мастерства членов педагогического коллектива.

В программе недели были задействованы все начальные классы.

Она была посвящена современным подходам к организации деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности в формате требований ФГОС.

Цель проведения недели:

• Поиск путей повышения качества образовательного процесса через освоение и внедрение в практику работы современных образовательных технологий.

• показать методические приемы и формы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся начальной школы, обеспечивающие повышение мотивации и познавательного интереса.

Задачи предметной недели:

1. Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.

2. Повышение интереса обучающихся к учебной деятельности.

3. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.

4. Формировать коммуникативные навыки, умение подчинять свои интересы интересам коллектива;

5. Обучать детей самостоятельности и творчеству.

Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели.

Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности сочинять, писать, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Для успешной реализации поставленных задач был разработан и утвержден план методической недели:

• Заседание методического совета. Принятие решения о проведении «Методической недели учителей начальных классов». Создание творческой группы.

•Обсуждение плана мероприятий.

•Оперативное совещание по открытию методической недели.

•Проведение открытых уроков и мероприятий с последующим самоанализом и анализом экспертом деятельности учителя и учащихся с точки зрения эффективности.

•Круглый стол по итогам проведения «Методической недели».

•Заседание методического совета по вопросам: Эффективность использования современных образовательных технологий с целью повышения качества учебно-воспитательного процесса.

•Наглядное оформление материалов методической недели.

В составлении плана приняли участие все учителя начальных классов. План проведения недели заранее обсуждался на заседании методического объединения учителей начальных классов.

План недели включал в себя открытые уроки.

Учиться должно быть интересно. Только тогда учение может быть успешным. В этом твёрдо убеждены педагоги начальной школы. Учителями начальных классов была проведена большая работа по подготовке и проведению открытых занятий. Такие мероприятия в начальной школе это праздник длиною в целую неделю. Это было увлекательное путешествие по предмету русского языка . Проводимые уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока. Учителя стараются работать творчески, так как современный урок- это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности. На уроках в начальной школе ученики совершали интересные открытия, увлекательные путешествия, наблюдения, проявив неиссякаемую радость познания.

В 1 « Б» классе 17 января был проведён урок русского языка на тему «Закрепление написания пройденных букв, слогов и предложений с буквами -Кк, -Нн, -Зз» » (учитель Карпачева М.С.). На уроке были использованы современные средства обучения, также элементы проблемного обучения, развития мыслительной деятельности и творческих способностей учащихся. Малыши продемонстрировали умение проводить звукобуквенный анализ слов. Педагог умело использовал наглядный материал по теме урока. (фото)

Урок русского языка 18 января и 21января в 4 « А» классе на тему «Изменение имён прилагательных по числам» провела Шабанова Ю.А и в 4 «Б» классе учитель Кузьмина А.И. на тему «Название предметов. Различение названий предметов по вопросам –кто?, -что?». В ходе исследования учащиеся сами делали выводы по теме урока, работали в парах, группах и самостоятельно. Для творческой работы были подобраны разно уровневые задания. Дети совместно с учителями провели большую подготовительную работу и показали уверенные знания по теме курса. Уроки получили высокий отзыв от коллег.(фото)

Урок русского языка 19 января во 2 «А» и 2 «Б» классе на тему «Буквосочетания -жи, -ши, -ча, -ща, -чу, -щу» провели Гукова В.М., Сойникова Л.П.. Уроки были насыщены наглядным материалом. Ребята проявили активность, смекалку, эрудицию. Уроки систематизировали и укрепили знания школьников. Ребята работали в группах и парах. Ученики самостоятельно выводили правило и продемонстрировали умение проводить рефлексию. Второклассники начальной школы показали гостям, что умеют нестандартно мыслить, логически рассуждать. Уроки способствовали развитию творческой инициативы детей. Учителя высказали своё мнение об уроке в отзыве. На всех уроках применялись информационные технологии, которые способствовали укреплению интереса детей к учёбе. Педагоги уверены в том, что после проведения открытых уроков у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения.

Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности. Огромное спасибо учителям, принявшим участие в насыщенной, интересной, познавательной неделе открытых уроков и мероприятий в начальной школе.

20 января прошел открытый урок по русскому языку в 3классе. Тема урока «Правописание слов с разделительным мягким и твердым знаком ». учитель Шапрынская М.А. Урок начинался с этапа мотивации к деятельности, целью которого являлось создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность. Для активизации мышления Марина Анатольевна использовала систему вопросов, создавала проблемные ситуации. На этапе изучения новой темы были применены задания, в которых учащиеся пытались найти ответы на поставленные вопросы. На данном этапе использовались метод наглядности (демонстрация слайдов, иллюстраций) и фронтальная беседа. Словесный метод объяснения нового материала чередовался с наглядным. Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Учебный материал на протяжении всего урока работал на организацию посильного поиска и исследования учеников, соответствовал их жизненному опыту.

20 января был проведен открытый урок в 1А классе.

Тема урока «Написание заглавной буквы -Щ», учитель Куркина Г.А. .

Составляя данный урок, Галина Алексеевна оперировала методикой проведения урока: доступность преподносимой информации, актуализация опорных знаний, организация самостоятельной работы и индивидуальный подход к учащимся.

На данном уроке реализовывались следующие методы и приемы обучения: наглядный, практический, словесный. Применялись следующие формы работы: фронтальная, работа в парах, индивидуальная.

Использование разнообразных средств обучения (наглядности, компьютерной презентации, материалов учебника) позволило создать эмоциональный настрой у детей.

Проводимые уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока. Учителя стараются работать творчески, так как современный урок- это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности. На уроках в начальной школе ученики совершали интересные открытия, увлекательные путешествия, наблюдения, проявив неиссякаемую радость познания.

На всех уроках применялись информационные технологии, которые способствовали укреплению интереса детей к учёбе.

В ходе недели были проведены следующие мероприятия:

1.На переменах проводились игры: «Быстрый наборщик», «Как из мухи сделать слона», «Отгадай сказку» и т.п.

2.Проведены конкурсы: «Золотое перышко», «Самый грамотный ученик», конкурс стенгазет - 2 -4 класс

3. Была организована выставка лучших ученических тетрадей.

4.Оформлена выставка стендов: 2 класс - Конкурс «Занимательный словарик», 3 класс – «Пословицы и поговорки о русском языке», 4 класс – «Фразеологизмы русского языка»,

5. Были организованны фото-отчёты «открытых» уроков и мероприятий.

Все мероприятия были интересны, несли познавательную информацию.

21 января на торжественной линейке были подведены итоги предметной недели. Лучшие и активные участники были награждены грамотами и дипломами.

nach1.jpgnach2.jpgnach3.jpgnach4.jpgnach5.jpgnach6.jpg

Технологический диктант

Технологический диктант

14 декабря 2021 года обучающиеся 10 и 11 классов МОУ "Кривецкая средняя общеобразовательная школа" участвовали в технологическом диктанте.

Технологический диктант - это новый проект центра дополнительного образования, реализуемый с целью повышения уровня функциональной грамотности и популяризации современных технологий. Участникам потребовалось найти ответы на вопросы из мира современной науки и технологий, применить логику, а кое-где даже пофантазировать.

Для ответов на вопросы Технологического диктанта было отведено 40 минут. Участники выбрали один из двух уровней сложности - базовый или продвинутый. Обучающиеся ответили на 30 вопросов.

[/imagetd3.jpgtd4.jpgtd5.jpgtd6.jpgtd7.jpg

Предметная неделя русского языка и литературы

Предметная неделя русского языка и литературы

Просмотров: 116
Рубрика: Методическая работа -> Учебная работа -> Новости

С 6 по 10 декабря 2021 г. в МОУ «Кривецкая СОШ» была проведена предметная неделя русского языка и литературы, посвященная 200-летию со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова.

Николай Некрасов является целой эпохой в истории отечественной литературы. Любовь к своему народу, к родной земле и природе сливались у поэта в одно чувство. Бескрайне милыми казались ему и скудное поле, и кудрявые березы, и студеные зимы, и жаркое лето. Автор всей душой стремился передать это чувство своим читателям, в том числе и детям. Его поэмы «Мороз, Красный нос», «Русские женщины», «Кому на Руси жить хорошо», стихотворения «Железная дорога» и «Размышления у парадного подъезда» рассказывают об испытаниях в жизни простого русского человека.

В рамках недели проводились внеклассные мероприятия среди обучающихся 5-11 классов, согласно ранее утвержденному плану. При подготовке мероприятий учителями русского языка и литературы учитывались интересы обучающихся, их индивидуальные особенности. План проведения недели русского языка и литературы

nedelja-1.jpgnedelja2.jpgnedelja3.jpg

Открытие недели. Знакомство с жизнью и творчеством Н.Некрасова.

nedelja4.jpgnedelja5.jpgnedelja6.jpgnedelja7.jpg

Поэтические перемены "Некрасов - душа народа".

nedelja8.jpgnedelja9.jpg

Конкурс презентаций "По некрасовским местам".

nedelja10.jpgnedelja11.jpg

Выставка рисунков к произведениям Н.Некрасова.

nedelja12.jpgnedelja13.jpgnedelja14.jpg

Выпуск стенгазет "Неизвестный Некрасов".

nedelja15.jpg

Экскурсия в школьную библиотеку.

4 класс. Окружающий мир - «Курский край - любимый край»

4 класс. Окружающий мир - «Курский край - любимый край»

Урок по окружающему миру по разделу "Родной край – часть великой России"

Тема урока: «Курский край- любимый край»

Учитель: Шабанова Юлия Алексеевна